学术动态

5月5日，教师教育学院在J202会议室召开“教师教育学院学科科研建设务虚会暨全国教育科学规划项目申报推进会”，学院院长吴云助以及全体学术委员会委员、教研室主任参加会议，会议由副院长诸园主持。

诸园从申报时间、项目类别、拨款经费、结项要求、申报人条件等角度对2023年度全国教育科学规划项目进行阐述，强调大家应积极参与基金申报，形成全员参与、分类申报的系统化格局，并将这种科研工作模式长期化，恒态化。

关于学院学科科研建设工作，与会人员主要围绕“校地合作、青年科研人员培养、高层次科研平台建设、高水平科研奖励突破”四个方面展开交流讨论。大家一致认为，要充分发挥高校科研力量，利用学科优势，开拓技术转让、合作开发等多种社会服务模式；要加强学院科研激励机制建设，通过激励措施倒逼教师成长，提高教师科研内动力；要加强不同学科背景的教师之间的沟通与交流，以平台建设、项目申报促进教师成长、带动学科发展。

吴云助表示，高校发展的核心竞争力就是科研，在学院学科发展的关键期，高校教师必须努力提高科研工作水平，这关系到学院师资力量建设、博士点立项申报工作等。他建议教师将科研日常化、团队化，在学院有目标、有计划的引领下进行组织化的科研，养成良好的科研习惯、生成浓厚的学术氛围。他勉励教师不要满足已有成绩，要勇于走出“舒适圈”，力争在学科建设年里有所突破。（摄影/撰稿：钟婕；编辑：徐辉；审核：诸园、王惠）