学术动态

应教育学院的邀请，华南师范大学韩娟博士做了题为“问题解决法——霍姆斯的比较教育分析框架”的学术报告，教育学院2008级教育学专业的学生聆听了报告。

韩博士介绍了学习比较教育的意义，认为通过比较教育研究能够获得认识、审视自己的方法。报告内容包括五个方面：比较教育分析框架，霍姆斯及其比较教育的基本观点，问题解决法分析框架的构成，霍姆斯问题解决法的理论基础，霍姆斯问题解决法分析框架应用实例。韩博士还与听众就某些问题进行了交流与讨论。

韩博士的报告内容丰富、观点准确、逻辑性强、问题阐述深刻，所探讨的问题具有较强的现实意义。本次学术活动是教育学院开展“学术文化年”的系列活动之一。（教育学院）