学术动态

4月24日，由安徽省文艺评论家协会指导，人文学院、美学与文艺评论研究中心、安庆市文艺评论家协会联合主办的“皖派批评家菱湖大讲堂系列讲座”第四期在红楼二楼会议室顺利举行。江苏省当代文学研究会会长、南京大学文学院教授王彬彬应邀作“文学欣赏漫谈”线上讲座。本次讲座由中心主任江飞教授主持，人文学院副院长金松林教授、中心副主任陈宗俊教授以及研究生、本科生50余人线下参与了此次活动。

王彬彬教授一开始便介绍了本次讲座的要点——文学欣赏的三个层次、成为好作家的三个条件以及通俗文学和高雅文学的三个区别，并展开论述。王教授认为，文学欣赏包含欣赏故事情节、欣赏思想内容和欣赏语言形式三种层次，特别强调欣赏者要学会欣赏语言美，要体贴入微，要一字一句的细细掂量，因为文学的一切都在语言中。而要成为一个好作家，对人性拥有超乎寻常的好奇、对语言的非常敏感和具有相对稳定的价值体系则是必要条件。王彬彬教授提出，人性的无限丰富性是文学得以产生和存在的前提。他举例《水浒传》《三国演义》《红楼梦》等经典作品，阐明了通俗文学与高雅文学的区别在于传奇性与日常性、保守性与挑战性、语言的程式化和语言的独创性之间的差异。他最指出，文学创作尤其要注意文学语言的暗示性和整体性，强调语言就是文学本体，语言本身就是目的。

江飞教授总结道，本次讲座并非“漫谈”，而是将读者接受论和作者创作论紧密结合并始终落脚于“语言”的严谨体系，三个“三”分别回答了三个重要问题——什么是好作品、什么是好作家、什么是好文学，读者、作家以及中文专业的学习者、研究者要回到语言本身去理解文学，深入探讨文学语言的独特性。陈宗俊教授也肯定了文学语言的重要性，认为语言问题是文学的根本问题，王彬彬教授给我们上了生动风趣的一课。在互动环节中，王彬彬教授一一解答了线上线下同学们的提问。

举办皖派批评家菱湖大讲堂系列讲座，是学习和贯彻党的二十大精神以及《关于加强新时代文艺评论工作的指导意见》的重要举措；意在建强安徽文艺评论阵地，推动文艺评论与文艺创作的互动共进，加快建设“皖派批评”和“文学皖军”，切实提高地方高校的社会服务功能和师生的文艺批评实践能力；对于推进中国语言文学学科的发展、培养优秀的青年文学人才和提升学术影响力具有重要的意义。（撰稿：吴宇瑄 摄影：田家新  编辑：徐辉 审核：金松林 王惠）