校园传真

有人以落叶为主体，拼贴花束、蝴蝶，有人将叶片化为颜料，勾勒图画、胜景，没有固定的主题，根据心中所想，他们创意无限……这是美术学院举办的“叶韶秋华，创意无限”心理健康周活动现场场景，活动负责人、设计学类专业2023（2）班的程静文对活动现场这样描述。

“用落叶作画，利用个人所长把‘秋’留在画里，学生们可以在作画中度过一场独特的心灵之旅。”作为曾经活动的参与者，程静文感触颇深。据她介绍，用落叶“绘”秋是学院心理健康周活动的特色活动之一，不仅是一次艺术创作的展示，更是学生们心灵表达的窗口。活动开始前一天，团队成员便组织2024级新生在校园绿化带中“拾秋”，各色落叶、残花、果实等近二十袋“天然颜料”被“收入囊中”。

银杏叶裁剪成圆形暖阳，黑色叶片沿着脉络剪切为燕子，绿色樟叶配以枯枝粘连成小女孩模样……“取材于我昨晚的梦，是一幅在秋日中的春景图。”美术学专业2024（3）班的童瑶将这幅画取名为《我言秋日胜春朝》，她坦言这是在大学度过的第一个“温暖”的秋。从老师到朋友、从风景记录到美食探索，进入大学近两个月的学习与生活中，她收获颇丰。“在大学里的每一天都充满惊喜和能量，这幅画是我的心灵写照。”童瑶开心地说。

“这里还需要一些黄色落叶！”“我来粘棕色树干。”“红色碎叶点缀会不会更好？”……美术学专业2024（2）班的邹永清与她的“伙伴们”合作剪贴拼接，两棵生动的“落叶树”便跃然纸上。“我们根据叶片的形状与颜色进行筛选，扇状和三角状的树会很自然。”她们在创作过程中积极交流，完成后，为作品拍照并发布在了社交平台。邹永清表示这是她们一起“留住”的第一个秋天，“这幅画送给我们自己，也送给秋天！”

学生们剪贴落叶，于心海“拾秋”，在进行艺术创作的同时，增进对自我心理的认知。此次活动提供了一个展示自我、释放压力的平台，促进了学生之间的交流与合作。据悉，本次活动是学校“10·25”新生心理适应周系列活动之一，美术学院结合学生专业特色，运用艺术创作的方式促进学生身心发展，积极助推新生入学后的心理适应。（撰稿：学生记者 姚梦茹      摄影：学生记者 戴妮萍      编辑：江伟        审核：金忠良 赵丽丽）