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参观智慧大棚、亲自采摘番茄、学习种植大蒜……走近安庆市迎江区长风沙番茄谷，一场田间课堂正在热闹开讲。11月29日，学校组织开展劳动教育实践课，带领同学们体验耕读教育的独特魅力。

“番茄会顺着牵引线无限生长，生长期可持续一年，大大增加了产量。”“采用椰糠进行无土栽培，通过滴管精准为植物提供养料和水分。”……学生们在智慧大棚的现场对智慧农业里的“黑科技”了解逐渐深入。“之前只是在网上听说过智慧大棚，今天是第一次真正走进大棚，感受智慧农业。”生物科学类专业2024（4）班的梁佩佩表示，未来她将会努力学好专业课程，用科研成果助力国家农业发展，肩负起生科人的使命与担当。

来到番茄采摘园，一串串饱满圆润的小番茄映入学生们的眼帘。左手轻扭叶茎秆，右手稳稳接住，细心抹去表面浮土，学生们在田间展开了“采摘大作战”。生物科学类专业2024（2）班的王婉婷所在队伍的篮筐便堆满了色泽诱人的番茄。“自己采摘的‘胜利果实’吃着更甜，我相信劳动就会有收获！”王婉婷笑着说。在她看来，劳动不仅需要体力，更需要智慧，团队协助能够让劳动实现高效率、高质量。

随着活动场所转移到大蒜种植基地，植物学国家级一流课程负责人项小燕与同学们交流，“在不了解土壤的理化性质之前不种植别的植物而种大蒜有什么好处呢？”她结合课堂所学知识进行了解释，“大蒜对土壤的要求比较低，而且分泌的乙酸素还具有杀菌的效果，后期种植其他植物时不用喷洒农药，有助于粮食安全”。生物科学类专业2024（2）班的宋浩霖他表示，在农田里学习种植技术，手里拿着真实的农作物听课，书本上的知识终于在脑中得以具象化，也更加理解了实践的意义。

生物科学类专业2024（4）班的刘子涵手握铁铲，在田垄上刨出小坑，放上蒜瓣，一套动作干净利索。作为“熟练工”的他一开始也有些无从下手，“我向身边的朋友们请教，学习他们的种植方法。”除了掌握熟练的种植方法，他对大蒜的特性还颇有研究。他表示，虽然有些辛苦，但从劳动中获得知识让他充满成就感。

“在植物学课程的学习中，我们非常鼓励学生们走出课堂，走进自然课堂，让学生们在实践教育中做到学以致用，实现德智体美劳‘五育并举’，培养学生们的大农业观和大生态观意识。”项小燕表示。（撰稿：学生记者 赵晨阳        摄影：学生记者 赵雯雯        编辑：江伟       审核：周木强 陈秀）