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师大要闻

永利官网举行庆祝第40个教师节暨“三全育人”最美教师表彰大会

发布单位: 党委宣传部 发布日期:2024-09-11
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春华秋实硕果盈枝,韶华灼灼桃李芬芳。9月10日,学校在龙山校区音乐厅举行庆祝第40个教师节暨“三全育人”最美老师表彰大会。校党政领导李福华、彭凤莲、崔明、刘友忠、吴琼、肖新、秦朗、申传胜、陈秀、张红飞、计裕人出席大会。全体获奖教师和师生代表欢聚一堂,共同庆祝第40个教师节。

校党委书记李福华代表学校党政班子向全校广大教师和教育工作者致以节日的祝福,向受表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺。他指出,党的十八大以来,习近平总书记高度重视教育工作,始终心系广大教师,从提出“四有好老师”、当好“四个引路人”、坚持“四个相统一”,到希望教师要成为“大先生”,再到深刻阐释中国特有的教育家精神,习近平总书记对教师队伍建设始终关怀备至。他结合今年教师节“大力弘扬教育家精神,加快建设教育强国”的主题,就学校在推进中国式现代化新征程中,如何答好高质量发展“时代之问”,对全校教师和教育工作者提出了希望:要坚定理想信念,努力成为彰显“大情怀”的信仰之师。要始终把“人民教师”作为第一身份,始终心怀“国之大者”,始终坚持“为党育人、为国育才”初心使命,积极引导学生坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴的信心,坚定不移听党话、跟党走。要弘扬高尚师德,努力成为拓展“大境界”的品德之师。要始终把“立德树人”作为第一标准,守好政治底线、法律底线和道德底线,模范践行社会公德、恪守职业道德、大力弘扬家庭美德、持续提升个人品德,培塑学生良好道德品质。要积淀深厚学养,努力成为成就“大学问”的学识之师。要始终把严谨治学作为第一要务,秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度,主动对接国家战略和地方经济社会发展需求,持之以恒学新知、拓视野、求创新,孜孜以求钻研大学问、攻坚大课题、产出大成果,努力为发展新质生产力培育创新型、复合型、应用型人才。要厚植乐教爱生情怀,努力成为涵养“大人格”的仁爱之师。要始终把“乐教爱生”作为第一情怀,将仁爱之心倾注于教育教学及管理的全过程、全方位。他表示,学校将一如既往高度重视教师队伍建设,全面优化强师惠师政策举措,为教师静心从教、舒心从教、安心从教、热心从教提供全方位服务保障。

校党委常委、副校长刘友忠宣读了表彰决定。

长期以来,永利官网广大教师牢记初心使命,献身三尺讲台,培养了一批又一批的优秀人才,为加快全省教育事业发展和经济社会发展贡献了力量。马克思主义学院教师王翠萍获2024年安徽省优秀教师荣誉称号,计算机与信息学院获安徽省教育工作先进集体荣誉称号。李福华和校长彭凤莲为获奖教师颁奖,激励广大教师和教育工作者自信自强、踔厉奋发,为教育强国、教育强省作出更大贡献。

三十年教书育人“秋实奖”获得者吴甘霖、董根明,“教书育人”最美老师叶仁玉、张文、张传磊、胡小兵、黄先军,“科研育人”最美老师毛晓霞、彭长生,“辅导员年度人物”李俊、张沐阳,“管理育人”最美老师邹斌、戴传红,“服务育人”最美员工丁青、何营等15位教师在会上受到表彰,校领导为获奖教职工颁发了奖杯和荣誉证书。

会场气氛隆重热烈,颁奖词铿锵有力。“三十年光阴磨一剑,青丝白发终无悔;三十年身心献杏坛,春华秋实满庭芳;他是耕耘者,大力弘扬教育家精神;他是奋斗者,共同建设现代化强国;敬敷世范,传道授业多建树;勤学笃行,修德正风铸师魂。”时时响起的热烈掌声是对优秀教师的敬意和赞许。

三十年教书育人“秋实奖”获得者董根明教授表示,“很荣幸能够获得三十年教书育人‘秋实奖’,对我个人来讲,这是对我37年从教生涯的最好总结,这份荣誉也应该属于勤勉尽责、默默奉献的一代又一代安庆师大人。感谢一直关心和支持我的领导和同道们,衷心祝愿学校蒸蒸日上,祝大家节日快乐。”“管理育人”最美老师邹斌教授表示“一路走来,感谢学校给我提供了学习成长的平台,让我深耕在学生思想政治教育一线,努力成长为专业化职业化的思政人;感谢各位领导、师友和同事们,是你们教会了我包容友爱、团结协作、踔厉奋发、追求卓越;感谢我的学生们,是你们教会了我成长,教会了我什么是师道情怀,什么是使命光荣。”

开场节目黄梅大鼓《黄梅戏情代代传》,呈现了韩再芬等一批黄梅戏艺术家们锲而不舍的改革与创新实践,激励全体师生乘势而上,奋发勇为。黄梅戏《邓稼先》选段“祖国强大我梦牵”,展现了邓稼先先生对祖国的深情厚意和对科学事业的执着追求,现场师生深受感动、备受激励。歌伴舞《老师我总是想起你》,深情讴歌了教师敬业爱生、无私奉献的精神。

表彰大会营造了尊师重教、礼敬教师的浓郁氛围,展现了永利官网教师爱岗敬业、躬耕不辍、治学创新、勤于奉献的优秀业绩和良好精神风貌。广大教师表示,要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚魂,将教育家精神内化为自觉追求和实际行动,坚持自律自强,坚持立德树人,不断提高学科能力和学科素养,不断提升教书育人能力,让教育更有高度、深度和温度。(撰稿:王紫薇        摄影:范龙超 学生记者 张素清 王娜         编辑:江伟        审核:鲍硕来 陈秀)

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